多动症关爱

        竞思教育顾老师对儿童的学习教育有一定的研究与理解，能够针对不同的学生来实施不同的教学方案。

        在文章《四年级学生不爱学习怎么办？怎样提高成绩？》提到上海的张女士的女儿佳佳，就在学习上有注意力不集中等一系列问题，在此，顾老师讲述一些他的见解与教育建议。

 

        注意力不集中的孩子由于无法自由控制注意力，往往需要家长、长辈、同伴的监督才能完成，所以让注意力不集中孩子学会独立。自学，就是一种学习与思考独立的能力，是每一个孩子都必须掌握的一种能力，需要父母及早培养。

 

        强扭的瓜不甜，每个人都经历过孩提时代，相信大部分人都认为学习是一件非常苦恼而且枯燥的事情，孩子的天性都是喜欢快乐、喜欢玩耍的，只是在后天的个性塑造和家庭影响的过程中以及明确了学习目的以后才会变得聪明好学、喜欢读书了。那么家长如何让孩子主动学习、爱上学习？

 

        家长们必须明白，孩子的学习态度由被动转向主动，培养孩子的自学意识，虽然可使孩子终身受益，但它并非一朝一夕之事。即使每天只进步一点点，家长都要耐心的鼓励孩子，明天好好加油。

        但如果孩子今天主动学习的时间没有昨天长，出现波动和迂回，家长更要鼓励孩子，切忌乱扣帽子，也不要谴责孩子。家长们需要用科学的方法、恒久的耐心长期坚持，主要做到：

 

1、列一个计划表，合理安排时间
 

        学生在家里的时间还是要比在学校的时间长的，但是除去睡觉、吃饭、洗澡的时间其实时间也并不是特别充裕。为孩子列一个计划表，帮助孩子提一些建设性的意见和建议，让孩子在正确的学习道路上合理安排好自己的时间，将孩子做功课、看书的时间就要和自由活动的时间区分开来。
 

        tips:
 

a.不宜安排学习和看书的时间过长，避免孩子在强迫的环境中产生逆反心理，厌烦和抗拒读书学习。
 

b.每天让孩子在书桌前坐10分钟；
 

c.将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右；
 

d.在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时间；
 

e.给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上；
 

f.让孩子彻底放松地玩；
 

g.当孩子的注意力不在学习上时，好不要强迫孩子学习；
 

h.开始学习前，让孩子整理一下书桌；
 

i.饭前和饭后一小时不要让孩子学习；
 

j.孩子学习过程中休息时，时间不要超过10分钟，而且好让孩子离开书桌。
 

2、请重视孩子的优点，并鼓励孩子
 

        家长们要时刻谨记：人无完人。每个人都是优点与缺点并存的，家长要善于发现自己孩子的优点与长处，并找到孩子的兴趣所在，鼓励孩子，让孩子知道自己明白自己的优点，知道自己很棒，这样可以增强孩子的自信心。
 

        tips:这里所说的并不是指让家长常常表扬孩子，鼓励和表扬的概念是不同的，表扬过多容易造成孩子孤傲自负的心态。家长可以顺势说一下孩子的缺点，可以促使孩子不断改进自身的缺点。

 

3、刺激法
 

        传说中的“别人家的孩子”。家长可以举周围人的例子，比如隔壁老王家的小明、出国留学的亲戚、街边的流浪汉、电视上的复旦哈佛高材生。告诉孩子正面的例子、反面的例子，让孩子结合自己的实际情况进行对比，让孩子接受精神刺激，并且用精神刺激作为动力一路前进，在学习的征途上披荆斩棘收获硕果。
 

        tips:不要让孩子觉得你是故意这么说的，此种方法实行过多，容易引起孩子“妈妈/爸爸不爱我”的想法，从而导致孩子内心孤独。

 

4、经常改变学习环境
 

        一个好的学习环境可以让孩子心情愉悦，热爱学习。想必面对一张凌乱的书桌，旁边就是电视、厨房、冰箱，很难让一个正常的孩子集中精神来学习，更别说是注意力缺陷的孩子了。

        可以做一个学习角，定期的更换一下装饰或者壁画，营造不同的学习空间给孩子，可以使孩子的学习动力更强，一个赏心悦目的书房，也是提高孩子学习主动性的关键。或者带上两本书，同孩子去郊外去公园，大人在同一环境呆的久了都会厌烦，何况孩子呢？

        家里的每一个房间好都配备办公桌，看书、写字、复习功课，孩子开心，学习的动力就更充足了。
 

        tips:注意力不集中孩子的书房切忌太花哨的装饰，因为每一样都可能被他当成玩具。

 

5、培养孩子学习钻研的兴趣
 

        父母需要悉心观察，要千方百计激发孩子的学习兴趣充分调动学习的积极性，让他们在发现中得到快乐、在研究中获取知识、在探索中提高自主参与的意识和能力。

        家长要鼓励孩子好奇、好问。求知，引导孩子多思好问，鼓励孩子从多角度分析问题，逐步培养求异思维能力和创造能力。辅导孩子利用多种方式去探究，或者利用工具书、或者自己潜心思考、或者在网上搜索、或者去图书馆查询等，让孩子体会到攻克难题后的喜悦。
 

        tips:适时的为孩子准备一些小点心，作为主动学习的小奖励。

 

6、插手孩子的“朋友圈”
 

        孩子的朋友圈真的是不可小觑。教育孩子和同学互帮互学、互相交流、互相启发、共同提高。在和同学虚心互学，互相探讨、分享学习方法的过程中，不仅可以带动孩子的学习积极性、提升学习成绩，也有助于孩子人际交往和人格魅力的培养。
 

        tips:家长不可以指令孩子不要跟某某同学在一起玩，这样会让孩子觉得你不认同他的朋友，就是不认同他。

 

7、每天回顾在学校时所学的内容
 

        这理应是每个学生都必须要求做到的。在孩子上学前告诉孩子，放学回家要将一天所学的内容讲出来。这样不仅有利于孩子对学习内容更加深入的理解，也有助于孩子在课堂上的听课效率。这对注意力缺陷障碍的孩子来说，可以说是一种折磨。
 

        tips:可以当作饭桌上的谈资，活跃气氛，减轻这个“问题”带给孩子的恐惧感。

 

　　竞思顾老师提醒各位家长：对于家长来说孩子的学习不是一天两天就能提升的，因此要给孩子时间，不要给孩子太大的压力，让孩子有一个逐步提升的过程，千万不可超之过急，否则就是拔苗助长甚至会起到相反的效果。