多动症关爱

       儿童多动症又名注意缺陷多动障碍（ADHD），是儿童时期常见的一种精神发育和行为障碍，主要表现为注意力不集中、活动过多、行为冲动，并有不同程度的认知障碍和学习困难，但智力正常或接近正常为主要临床特征。

       注意缺陷、多动和冲动是儿童多动症的三大主症。

                    

       表现为：在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心，或者常常不断从一种活动转向另一种活动。在活动中不能仔细注意到细节，经常因为粗心发生错误。在与别人交谈时心不在焉，似听非听，常有意回避或不愿意从事要较长时间持续集中精力的任务。

       如课堂作业或家庭作业，做作业或指定的其他任务时，往往拖拉、磨蹭，不能按时完成（注意：对有趣的电视节目、书刊、新奇的游戏和游戏机等，则可能会全神贯注或相对集中注意力）。平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具或其他随身物品，忘记日常的活动安排。

       在需要相对安静的环境中，活动量和活动内容明显增多，而在需要自我约束或秩序井然的场合显得尤为突出。过分不安宁，跑来跑去。在教室内不能静坐，在座位上扭来扭去，东张西望，小动作多，甚至离开座位走动。喧闹，话多，好插嘴，干扰他人。在采取行动前缺乏思考，不顾及后果，常与同伴发生逗打或纠纷，出现危险举动，甚至造成不良后果。

       如果您的孩子上述表现，那么孩子有很大概率是有多动症，建议通过专业的多动症改善训练来帮助孩子解决问题。

       竞思专家表示，孩子多动症并不是“世界末日”，多动症孩子不应放弃开发自己的智力。或许他们需要花更多时间学习，因为他们的注意力分散，但是他们无穷尽的精力是个优势，如果做自己喜欢或者感兴趣的事情，他们不在乎花多长时间，所有人都有可能通过努力成功。