多动症关爱

        朝朝是小学三年级学生，在家里是爸爸妈妈头疼的宝贝，天天喝可乐、雪碧，上蹿下跳没有一刻安稳，情绪不稳定，常常冲动任性，一不高兴就对家里的东西摔摔打打。

        在学校是老师头疼的问题小孩，上课注意力不集中，活动过多，手脚动个不停，需要老师多次课堂提醒；好捉弄人，常干扰或打断别人的说话和活动，自控力差，脾气暴躁，智商正常但学习成绩时好时坏，一事未完又换另一件事，为此爸爸妈妈怀疑朝朝是多动症孩子。
 

 

 

        据统计，我国“多动症”患病率为1.3%~8.6%。

 

 

        (1)活动过度，这一现象有些在胎儿时就出现，母亲会觉得胎动特别厉害。3~6岁时，孩子活动过度表现得更加突出，一刻不能安宁，还会不顾危险地做一些冒险举动。有些小儿在睡觉时表现磨牙、说梦话、身体不停的翻动，尿床现象也比同年龄小儿多。

 

        (2)注意力涣散，无论玩木，看画册，都不能集中较长时间，对大人说话也不能完整听完。

 

        (3)情绪不稳，冲动任性，小儿经常哭笑无常，做事随心所欲，遇有不称心就大吵大闹。

 

        (4)学习困难，虽然多动症的儿童智力一般都正常，但因注意力涣散，活动过度而影响学习成绩，无论唱歌、背诗、识画都比其他小朋友学得慢。

 

        (5)协调动作差，走路经常发生冲撞，奔跑时常常摔跤。手指活动如扣纽扣、系鞋带等动作很笨拙。

 

建立：耐心、爱心、信心和决心
 

        家有多动的孩子，是相当有挑战性的事情，因为孩子会在任何事情上(吃饭、睡觉、做作业、做家务、收拾物品等)给父母制造麻烦。

 

        父母忍无可忍之时，亲子关系便会受到损害，而反过来这也影响父母对孩子的行为控制，所以在家庭干预中，第一步首先是恢复父母对孩子的耐心、爱心、信心和决心。