多动症关爱

        9岁的轩轩被带到医院时，很安静地跟在妈妈身后。之所以来看医生，是老师反映，上课老走神，一堂课认真听不了10分钟，家庭作业长期深夜11点还做不完。此前，他曾被诊断为智力偏低。

 

 

        但经过医生们经过测试，轩轩的智商105，智力上是没问题的，在进一步的测试中，轩轩被确诊为ADHD，这也是成绩差的根源。

 

        “不可能，他平时很斯文，一点都不好动。”轩轩妈妈想不通，公认的乖儿子怎么会有儿童多动症。张静表示，所谓“多动症”，医学上称为“注意缺陷多动障碍”，主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，不分场合的过度活动和情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难。

 

ADHD，简单讲，包括两点三面：

 

        一是注意缺陷，影响了学习。
 

        二是多动/冲动，造成了他人或本人困扰，如多动多言之吵闹不静，冲动之造成冲突。

 

        儿童ADHD的影响不容小觑，可以延续到成年。说实话，本人小时候是占了多动/冲动这一点两面的，成年之后依然还是“毛手毛脚”，走路都经常受伤。

        家庭教育对于学生的健康成长起着至关重要的作用，而对于多动症儿童来说，家长要去尝试了解儿童的需要和行为动机，掌握儿童的心理特点，并与老师积极配合，共同使多动症儿童被治愈。